策念头机器系统查验课程传授纲领 -课程教学大纲

　　一、课程标准

　　进修目标

　　门生进修完本课程后，该当具有以下本领：


　　能够订定策念头机器系统的检测和修复筹划，并履行该筹划；

　　能够分析和描述策念头机器系统的工作进程，并诊断机器系统的障碍；

　　能够对策念头机器零部件进行检测，并根据检测结果确定精确的修复办法；

　　能够服从操纵典范，按法则利用东西、配置，服从工作安定、环保的规章轨制；

　　能在策念头机器系统的查验工作中利用相干技巧资料，教导、阐明、查抄和评价工作结果。


　　进修内容

　　职业根本性内容：


　　策念头布局道理，工作场合的筹办、工作安定与环境保卫。


　　专业性内容：


　　策念头机器常用补缀东西和配置的利用；

　　补缀资料的查问和利用；

　　机体和曲柄连杆机构零件的检测与修复；

　　配气机构零件的检测与修复；

　　冷却系统零部件的检测与修复；

　　润滑系统零部件的检测与修复；

　　燃油系统机器部件的检测与修复；

　　策念头机器系统综合障碍诊断；

　　补缀质量的查验和评价。


　　传授方法

　　宏不雅传授法：


　　项目传授法

　　六步工作法

　　微不雅传授法：


　　引导文法

　　脑筋风暴法

　　角色扮演法

　　四步传授法

　　小组评论辩论和工作

　　利用的传授资源

　　讲义，PPT，视频，补缀手册，补缀数据库光盘，假造仿真正训软件，引导文，工作单，评价表。


　　门生应具备的知识与本领

　　高职第1学年第2学期门生，具备对汽车总体的认识，具备机器零件和装配的基本分析本领，身心建康。


　　教师需具备的本质与本领

　　汽车专业年夜学本科以上学历，具备传授的根本本领，具备汽车策念头表面根本和策念头机器系统查验根本技巧，具有企业实践经历，能谙练运用电脑和多媒体进行传授。


　　课程的考核与评价

　　课程总成绩由期未表面测验成绩与平常成绩两部分构成。


　　1.期未表面测验以策念头布局认识、类别特点分析、策念头紧张查验技巧要点等内容为主，成绩占总成绩50%

　　2.平常成绩占总成绩50%，由以下各部分成绩构成：


　　①进修规律：
由教授讲堂点名环境确定，占平常成绩20%。


　　②结束功课：
由功课成绩确定，占平常成绩30%

　　③实训进程：
根据每次实训中，可否结束策念头机器系统各项查验工作任务，结束任务的质量，工作进程中的立场，安定意识、环保意识、团队精神等环境，由教师确定，占平常成绩30%。


　　④自评和互评：
由进修小组互评和门生自评成绩确定，占平常成绩20%。


　　二、课程总体框架（总学时：
100学时）

　　进修情境

　　学时

　　工作任务

　　本领目标

　　专业内容

　　学科系统的重构

　　1.策念头机器总成的拆装及零部件认识

　　16

　　策念头机器总成的拆装与零部件认识

　　能精确地拆装策念头，认识策念头紧张零部件，并描述其效用

　　策念头的类别、构成，各系统的效用，紧张零部件及其效用。


　　1.策念头总体布局与工作道理

　　2.策念头各系统的构成、效用

　　3.策念头各系统紧张零部件及其效用

　　2.策念头机体及曲柄连杆机构的查验

　　14

　　策念头机体与曲柄连杆机构分化、零件查验、安置调整

　　能描述机体及曲柄连杆机构的常见类别及布局特点，能对机体及曲柄连杆机构各零件进行检测，确定修复方案，精确地安置和调整曲柄连杆机构。


　　策念头机体及曲柄连杆机构各部件的类别、工作道理和布局特点，磨损和变形检测，补缀方法和标准，安置和调整工艺。


　　1.机体与曲柄连杆机构的布局

　　2.机体与曲柄连杆机构的查验

　　3.冷却系的布局（部分）

　　4.润滑系的布局（部分）

　　3.策念头气缸盖及配气机构的查验

　　18

　　气缸盖及配气机构分化、零件查验、安置调整

　　能描述配气机构的常见类别及布局特点，能对配气机构各零件进行检测，确定修复方案，精确地安置和调整配气机构。


　　策念头气缸盖及配气机构各部件的类别、工作道理和布局特点，磨损和变形检测，补缀方法和标准，安置和调整工艺。


　　1.机体与曲柄连杆机构的布局、查验（气缸盖部分）

　　2.配气机构的布局

　　3.配气机构的查验

　　4.策念头水温过高障碍的查验

　　12

　　冷却系、润滑系及其部件拆装与检测

　　能描述冷却系、润滑系常见类别及布局特点，能对冷却系、润滑系及其部件的机能进行检测，确定修复方案，结束部件的拆装调换。


　　策念头冷却系、润滑系及其部件的类别、工作道理和布局特点，机能检测，部件的调换程序及调整方法。


　　1.冷却系的布局

　　2.冷却系的查验

　　3.润滑系的布局

　　4.润滑系的查验

　　5.汽油策念头运转不稳障碍的查抄与诊断

　　12

　　策念头燃料系和焚烧系基本机能的检测和分析

　　能描述稠浊气浓度、焚烧正时对策念头工作的感化，能对汽油策念头燃料系、焚烧系的机器部件及工作机能进行检测，结束部件的拆装调换。


　　汽油策念头的燃料系、焚烧系类别及构成和工作道理，汽油机燃烧进程，稠浊气浓度、焚烧正时对策念头工作的感化，各紧张机器部件的类别及布局特点，机能检测方法，部件的调换程序及调整方法。


　　1.汽油策念头燃料系布局

　　2.汽油策念头焚烧系布局

　　3.汽油策念头燃料系查验

　　4.汽油策念头焚烧系查验

　　6.柴油策念头不能起动障碍的查抄与诊断

　　8

　　柴油策念头喷油泵、喷油器的机能检测与调整

　　能描述柴油策念头燃料系的类别和特点，能对柴油机燃料系紧张机器部件的工作机能进行检测，结束部件的拆装调换。


　　柴油策念头的燃料系类别、构成和工作道理，柴油机燃烧进程及其对策念头工作的感化，各紧张机器部件的类别及布局特点，机能检测方法，部件的调换程序及调整方法。


　　1.柴油策念头燃料系布局

　　2.柴油策念头燃料系查验

　　7.策念头动力不敷障碍的查验

　　20

　　策念头总成的分化、零件查验、组装调整、运转调试

　　能结束策念头机器总成的分化、零部件检测、组装、试运转，能对策念头年夜修质量进行检测和评价。


　　策念头机器系统常见障碍的诊断分析，策念头年夜修的工艺程序及标准，策念头年夜修完工查验方法。


　　1.策念头常见障碍诊断

　　2.策念头总装与调整

　　三、进修情境传授方案

　　进修范畴：
汽车策念头机器系统查验

　　进修情境1：
策念头机器总成的拆装及零部件认识

　　基准学时：
16时

　　进修情境描述：


　　教师要求学生能结束丰田8A策念头或桑塔纳AJR策念头的拆装任务，并能认识所拆装的策念头紧张零部件，描述其类别和效用。


　　工作任务描述：


　　精确利用拆装东西，以小组为单位，按拆装阐明书要求，对丰田8A策念头或桑塔纳AJR策念头进行分化，排除策念头附件，分化气缸盖、气缸体、曲柄连杆机构、配气机构紧张部件。
按引导文要求描述各紧张零部件的类别和效用。
结束策念头组装。


　　传授前提：


　　1.多媒体专业讲堂和实训中间；2.桑塔纳AJR策念头或丰田8A策念头补缀手册；3.桑塔纳AJR策念头或丰田8A策念头共8台，8个工位；4.常用东西、专用东西8套。


　　传授阶段

　　学时

　　内容

　　方法

　　媒体

　　课程引入

　　0.2

　　进修情境描述，出产任务描述

　　教师阐明，门生评论辩论

　　讲义、PPT课件

　　相干知识传授

　　3.8

　　策念头的类别、构成，各系统及其紧张零部件的效用

　　教师讲堂讲课

　　现场演示传授

　　门生讲堂小组评论辩论

　　讲义

　　PPT

　　引导题目

　　讲堂评论辩论

　　1

　　拆装策念头应利用的东西和配置

　　策念头拆装的程序及要求

　　小组评论辩论

　　讲堂对话

　　引导文

　　讲义

　　相干技巧传授

　　2

　　策念头的拆装次序，工艺要求，注意事变

　　门生小组评论辩论

　　教师讲堂带领

　　引导文

　　补缀手册

　　履行工作任务

　　6

　　门生以小组为单互助进行策念头拆装，按工作页的要求结束进修和工作任务，认识分化下来的策念头紧张零部件，描述各紧张零部件的效用类别和工作道理，组装策念头。


　　分小组履行拆装任务，门生自立查看和进修，教师教导

　　引导文

　　补缀手册和补缀数据库光盘

　　查抄评价

　　1

　　查抄策念头拆装任务的结束环境，考核和评价策念头机器系统各部分的及其零部件的认识环境，考核和评价策念头拆装操纵技巧

　　小组评论辩论和互评

　　教师查抄考核

　　引导文

　　拓展知识和技巧传授

　　2

　　点评总结工作任务的履行环境，策念头机器总成的特别类别及成长方向。


　　门生讲堂对话

　　自我评价和总结

　　教师讲堂点评和总结

　　教师讲堂传授

　　引导文

　　讲义

　　PPT

　　进修范畴：
汽车策念头机器系统查验

　　进修情境2：
策念头机体及曲柄连杆机构的查验

　　基准学时：
14时

　　进修情境描述：


　　一部2001年出产的桑塔纳2000轿车进厂补缀，客户反应该车策念头排气冒兰烟，经补缀交易欢迎员查抄，年夜略是气缸体或曲柄连杆机构零件障碍，需拆检气缸体和曲柄连杆机构进行检测，以确定查验方案。


　　任务描述：


　　接纳任务单；

　　运用补缀手册获得该车型策念头气缸体和曲柄连杆机构补缀标准技巧数据；

　　确定查验所需的东西、配置和材料；

　　拆卸并分化气缸体及曲柄连杆机构零件；

　　运用检测东西，查抄气缸体及曲柄连杆机构各零件，确定查验方案；

　　记录补缀进程并填写工作单；

　　向补缀顾问报告补缀进程和材料利用环境。


　　传授前提：


　　传授在多媒体专业讲堂和实训中间进行；

　　8A或桑塔纳AJR策念头补缀手册；

　　8A或桑塔纳AJR策念头8台，8个工位；

　　常用东西、专用东西8套。


　　传授阶段

　　学时

　　内容

　　方法

　　媒体

　　课程引入

　　0.2

　　进修情境描述，出产任务描述

　　教师阐明，门生评论辩论

　　讲义、PPT课件

　　相干知识传授

　　2.8

　　气缸体的布局与查验，曲柄连杆机构的布局、类别、工作道理，策念头各缸作功次第，气缸与活塞、连杆及曲轴轴承与互助间隙的道理，各零件补缀技巧标准

　　教师讲堂讲课

　　教师提问

　　门生自力进修和答复题目

　　讲义

　　PPT课件

　　补缀手册

　　讲堂评论辩论

　　1

　　题目：
汽车渡水行驶熄火后，会导致什么结果，应如何查验

　　小组评论辩论

　　教师讲堂带领

　　讲义

　　相干技巧传授

　　2

　　1.气缸体及曲柄连杆机构拆卸和分化

　　2.气缸磨损测量

　　3.活塞环间隙测量

　　4.连杆变形测量

　　5.曲轴磨损和变形的测量

　　6.曲柄连杆机会商气缸体组装及调整

　　教师演示

　　小组评论辩论

　　讲堂对话

　　PPT课件

　　传授视频

　　履行工作任务

　　6

　　门生分小组进行气缸体及曲柄连杆机构查验工作，订定工作筹划，记录工作进程，填写工作页。


　　分小组在履行车间操练

　　教师教导

　　工作页

　　补缀手册和补缀数据库光盘

　　查抄评价

　　2

　　查抄工作结果和质量，小构成员互评，门生自评，教师评价

　　小组评论辩论

　　自我评价和总结

　　工作页

　　评价表

　　拓展知识和技巧传授

　　2

　　点评和总结工作进程的履行环境；

　　气缸体及曲柄连杆机构的特别布局；

　　讲堂对话

　　教师讲堂点评和总结

　　教师讲堂传授

　　工作页

　　讲义

　　PPT

　　进修范畴：
汽车策念头机器系统查验

　　进修情境3：
策念头气缸盖及配气机构的查验

　　基准学时：
18时

　　进修情境描述：


　　一部2004年出产的一汽丰田威驰轿车进厂补缀，客户反应该车策念头运转不稳，经补缀交易欢迎员查抄，年夜略是在气缸盖或配气机构零件障碍，需对气缸盖和配气机构进行查验。


　　任务描述：


　　接纳任务单；

　　运用补缀手册获得该车型策念头气缸盖及配气机构补缀标准技巧数据；

　　确定查验所需的东西、配置和材料；

　　拆卸并分化气缸盖及配气机构零件；

　　运用检测东西，查抄气缸盖及配气机构各零件，确定查验方案；

　　记录补缀进程并填写工作单；

　　向补缀顾问报告补缀进程和材料利用环境。


　　传授前提：


　　多媒体专业讲堂和实训室；

　　8A或桑塔纳AJR策念头补缀手册；

　　8A或桑塔纳AJR策念头8台，8个工位；

　　常用东西、专用东西8套。


　　传授阶段

　　学时

　　内容

　　方法

　　媒体

　　课程引入

　　0.2

　　进修情境描述，出产任务描述

　　教师阐明，门生评论辩论

　　讲义、PPT课件

　　相干知识传授

　　2.8

　　气缸盖的布局与查验，配气机构的布局、类别、工作道理，气门正时温和门间隙的道理，各零件补缀技巧标准

　　教师讲堂讲课

　　教师提问

　　门生自力进修和答复题目

　　讲义

　　PPT课件

　　补缀手册

　　讲堂评论辩论

　　1

　　题目：
如果策念头在运转中正时皮带忽然断裂，后导致什么结果，应如何查验

　　小组评论辩论

　　教师讲堂带领

　　讲义

　　相干技巧传授

　　2

　　1.气缸盖拆卸和分化

　　2.气缸盖平面度测量

　　3.凸轮轴变形和磨损测量

　　4.气门磨损和变形测量

　　5.气门导管磨损测量

　　6.气缸盖组装

　　7.正时皮带安置调整

　　教师演示

　　小组评论辩论

　　讲堂对话

　　PPT课件

　　传授视频

　　履行工作任务

　　6

　　门生分小组进行气缸盖及配气机构查验工作，订定工作筹划，记录工作进程，填写工作页。


　　分小组在履行车间操练

　　教师教导

　　工作页

　　补缀手册和补缀数据库光盘

　　查抄评价

　　2

　　查抄工作结果和质量，小构成员互评，门生自评，教师评价

　　小组评论辩论

　　自我评价和总结

　　工作页

　　评价表

　　拓展知识和技巧传授

　　2

　　点评和总结工作进程的履行环境；

　　配气机构的特别布局；

　　可变气门机构类别、布局、道理、特点。


　　讲堂对话

　　教师讲堂点评和总结

　　教师讲堂传授

　　工作页

　　讲义

　　PPT

　　进修范畴：
汽车策念头机器系统查验

　　进修情境4：
策念头水温过高障碍的查验

　　基准学时：
12时

　　进修情境描述：


　　一部2006年的桑塔纳3000轿车进厂补缀，客户反应该车策念头水温过高，水箱偶然开锅。
补缀交易员请你查抄障碍，并确定补缀方案。


　　工作任务描述：


　　1.接纳任务单；

　　2.运用补缀手册和补缀数据库获得该车型策念头冷却系和润滑系布局构成和补缀标准技巧数据；

　　3.根据检测程序，运用检测东西，查抄策念头冷却系和润滑系机能，必要时进行拆检，诊断障碍因为，确定补缀方案；

　　5.确定查验所需的东西、配置和材料；

　　6.按确定的补缀方案进行补缀，记录补缀进程并填写工作单；

　　7.向补缀顾问报告补缀进程和材料利用环境。


　　传授前提：


　　1.传授在多媒体专业讲堂和实训中间进行；

　　2.桑塔纳3000策念头或丰田8A策念头补缀手册；

　　3.桑塔纳3000策念头或丰田8A策念头共8台，8个工位；　　　　

　　4.常用东西、专用东西8套。


　　传授阶段

　　学时

　　内容

　　方法

　　媒体

　　课程引入

　　0.2

　　进修情境描述，出产任务描述

　　教师阐明，门生评论辩论

　　讲义、PPT课件

　　相干知识传授

　　2.8

　　策念头冷却系、润滑系及其部件的类别、工作道理和布局特点，机能检测，部件的调换程序及调整方法。


　　引导文法

　　教师讲堂带领和监督

　　门生自力自立进修

　　讲义

　　PPT

　　引导文

　　补缀手册

　　讲堂评论辩论

　　1

　　哪些障碍会造成策念头水温过高，应如何查抄确定障碍因为。
订定查验筹划。


　　小组评论辩论

　　教师讲堂带领

　　引导文

　　补缀手册

　　补缀数据库光盘

　　相干技巧传授

　　2

　　节温器的机能检测；

　　硅油电扇聚散器的机能查抄；

　　机油泵的机能检测。


　　小组评论辩论

　　讲堂对话

　　引导文

　　补缀手册和补缀数据库光盘

　　履行工作任务

　　3

　　拆检策念头冷却系机能查抄（冷却水轮回状况查抄，拆检水泵、节温器，查抄硅油电扇聚散器的机能）

　　分小组在履行车间操练

　　教师教导

　　引导文

　　补缀手册和补缀数据库光盘

　　温度计，烧杯，电炉

　　查抄评价

　　1

　　查抄工作结果和质量，小构成员互评，门生自评，教师评价

　　小组评论辩论

　　讲堂对话

　　引导文

　　拓展知识和技巧传授

　　2

　　点评和总结工作进程的履行环境；

　　节温器的安排式样及其特点；

　　液压把握电扇聚散器的布局、道理、特点。


　　门生讲堂对话

　　自我评价和总结

　　教师讲堂点评和总结

　　教师讲堂传授

　　引导文

　　讲义

　　PPT

　　进修范畴：
汽车策念头机器系统查验

　　进修情境5：
汽油策念头进气管回火障碍的查抄与诊断

　　基准学时：
12时

　　进修情境描述：


　　一部2007年的一汽丰田卡罗拉轿车进厂补缀，客户反应该车策念头运转不稳并有异响，经补缀交易欢迎员查抄，在策念头加快时进气管有回火现象，请对该车策念头进行查抄，查找障碍因为并确定补缀方案。


　　工作任务描述：


　　1.接纳任务单；

　　2.运用补缀手册获得该车型策念头气缸盖及配气机构补缀标准技巧数据；

　　3.确定查验所需的东西、配置和材料；

　　拆卸并分化气缸盖及配气机构零件；

　　4.运用检测东西，查抄气缸盖及配气机构各零件，确定查验方案；

　　5.记录补缀进程并填写工作单；

　　向补缀顾问报告补缀进程和材料利用环境。


　　传授前提：


　　1.传授在多媒体专业讲堂和实训中间进行；

　　2.桑塔纳AJR策念头或丰田8A策念头补缀手册；

　　3.桑塔纳AJR策念头或丰田8A策念头共8台，8个工位；　　　　

　　4.常用东西、专用东西8套。


　　传授阶段

　　学时

　　内容

　　方法

　　媒体

　　课程引入

　　0.2

　　进修情境描述，出产任务描述

　　教师阐明，门生评论辩论

　　讲义、PPT课件

　　相干知识传授

　　4.8

　　汽油策念头的燃料系、焚烧系类别及构成和工作道理，汽油机燃烧进程，稠浊气浓度、焚烧正时对策念头工作的感化，各紧张机器部件的类别及布局特点，机能检测方法，部件的调换程序及调整方法。


　　引导文法

　　教师讲堂带领和监督

　　门生自力自立进修

　　讲义

　　PPT课件

　　补缀手册

　　讲堂评论辩论

　　1

　　策念头进气管回火的因为是什么，如何描述其道理。
稠浊气过渡的现象有哪些，如何判别可燃稠浊气过稀和过浓的障碍因为。


　　小组评论辩论

　　教师讲堂带领

　　讲义

　　相干技巧传授

　　2

　　死板焚烧系线路认识及检测。


　　小组评论辩论

　　讲堂对话

　　PPT课件

　　传授视频

　　履行工作任务

　　2

　　汽油策念头稠浊气过稀或不来油障碍的查抄和诊断。


　　汽油策念头不能焚烧障碍的查抄和诊断。


　　教师演示

　　分小组在履行车间操练

　　教师教导

　　工作页

　　补缀手册和补缀数据库光盘

　　查抄评价

　　1

　　查抄工作结果和质量，小构成员互评，门生自评，教师评价

　　小组评论辩论

　　讲堂对话

　　工作页

　　评价表

　　拓展知识和技巧传授

　　1

　　点评和总结工作进程的履行环境；

　　别的特别的燃油系统的构成

　　门生讲堂对话

　　自我评价和总结

　　教师讲堂点评和总结

　　教师讲堂传授

　　工作页

　　讲义

　　PPT

　　进修范畴：
汽车策念头机器系统查验

　　进修情境6：
柴油策念头不能起动障碍的查抄与诊断

　　基准学时：
8时

　　进修情境描述：


　　一部装备柴油机的长城皮卡因不能起动要求施救，快修人员在现场无法清除障碍，将车辆拖回补缀厂，经车间技巧主管查抄觉得障碍在燃料系，要求你查抄障碍，确定补缀方案并进行补缀。


　　工作任务描述：


　　1.接纳任务单；

　　2.运用补缀手册获得该车型策念头燃料系布局及补缀标准技巧数据；

　　4.运用检测东西，查抄燃料系各紧张部件工作机能，确定障碍因为，订定修复方案；

　　5.确定查验所需的东西、配置和材料；

　　6.按订定的修复方案结束补缀工作，记录补缀进程并填写工作单；

　　7.查抄并确认障碍已清除，向补缀顾问报告补缀进程和材料利用环境。


　　传授前提：


　　1.多媒体专业讲堂和实训室；

　　2.装备柴油机的长城皮卡策念头补缀手册；

　　3.柴油策念头喷油泵2个、喷油泵试验台1台、喷油器4个，喷油器试验台2台；

　　4.常用东西、专用东西4套。


　　传授阶段

　　学时

　　内容

　　方法

　　媒体

　　课程引入

　　0.2

　　进修情境描述，出产任务描述

　　教师阐明，门生评论辩论

　　讲义、PPT课件

　　相干知识传授

　　2.8

　　柴油策念头的燃料系类别、构成和工作道理，柴油机燃烧进程及其对策念头工作的感化，各紧张机器部件的类别及布局特点，机能检测方法，部件的调换程序及调整方法。


　　引导文法

　　教师讲堂带领和监督

　　门生自力自立进修

　　讲义

　　PPT课件

　　补缀手册

　　讲堂评论辩论

　　1

　　柴油策念头燃料系的哪些障碍会造成策念头不能起动，应如何查抄确定障碍因为。


　　小组评论辩论

　　教师讲堂带领

　　讲义

　　相干技巧传授

　　1

　　1.喷油泵机能试验；

　　2.喷油器拆装及调试。


　　小组评论辩论

　　讲堂对话

　　PPT课件

　　传授视频

　　履行工作任务

　　2

　　1.柴油机喷油泵拆装仿真正训；

　　2.柴油机喷油器拆装仿真正训；

　　3.喷油器拆装及调试技巧实训。


　　教师演示

　　分小组在履行车间操练

　　教师教导

　　工作页

　　补缀手册和补缀数据库光盘

　　查抄评价

　　0.5

　　查抄工作结果和质量，小构成员互评，门生自评，教师评价

　　小组评论辩论

　　讲堂对话

　　工作页

　　评价表

　　拓展知识和技巧传授

　　0.5

　　点评和总结工作进程的履行环境；

　　汽车柴油策念头的成长趋势

　　门生讲堂对话

　　自我评价和总结

　　教师讲堂点评和总结

　　教师讲堂传授

　　工作页

　　讲义

　　PPT

　　进修范畴：
汽车策念头机器系统查验

　　进修情境7：
策念头动力不敷障碍的查验

　　基准学时：
20时

　　进修情境描述：


　　一部2004年出产的一汽丰田威驰轿车进厂补缀，客户反应该车策念头动力不敷，上坡行驶无力，经补缀交易欢迎员要求你进行查抄，确定障碍并予以修复。


　　工作任务描述：


　　1.接纳任务单；2.运用补缀手册获得该车型策念头气缸盖及配气机构补缀标准技巧数据；3.确定查验所需的东西、配置和材料；

　　拆卸并分化气缸盖及配气机构零件；4.运用检测东西，查抄气缸盖及配气机构各零件，确定查验方案；5.记录补缀进程并填写工作单；

　　向补缀顾问报告补缀进程和材料利用环境。


　　传授前提：


　　1.传授在多媒体专业讲堂和实训中间进行；2.桑塔纳AJR策念头或丰田8A策念头补缀手册；3.桑塔纳AJR策念头或丰田8A策念头共8台，8个工位；　　　　4.常用东西、专用东西8套。


　　传授阶段

　　学时

　　内容

　　方法

　　媒体

　　课程引入

　　0.2

　　进修情境描述，出产任务描述

　　教师阐明，门生评论辩论

　　讲义、PPT课件

　　相干知识传授

　　2.8

　　策念头机器系统常见障碍的诊断分析，策念头年夜修的工艺程序及标准，策念头年夜修完工查验方法。


　　引导文法

　　教师讲堂带领和监督

　　门生自力自立进修

　　讲义

　　PPT课件

　　补缀手册

　　讲堂评论辩论

　　1

　　订定策念头年夜修工艺

　　小组评论辩论

　　教师讲堂带领

　　讲义

　　相干技巧传授

　　2

　　1.气缸盖拆卸和分化；2.气缸盖平面度测量；3.凸轮轴变形和磨损测量；4.气门磨损和变形测量；5.气门导管磨损测量；6.气缸盖组装；7.正时皮带安置调整

　　小组评论辩论

　　讲堂对话

　　PPT课件

　　传授视频

　　履行工作任务

　　12

　　策念头机器总成年夜修及完工查验

　　教师演示

　　分小组在履行车间操练

　　教师教导

　　工作页

　　补缀手册和补缀数据库光盘

　　查抄评价

　　1

　　查抄工作结果和质量，小构成员互评，门生自评，教师评价

　　小组评论辩论

　　讲堂对话

　　工作页

　　评价表

　　拓展知识和技巧传授

　　1

　　点评和总结工作进程的履行环境；

　　汽车策念头怠速不稳的障碍查验

　　门生讲堂对话

　　自我评价和总结

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发动机机械系统检修课程教学大纲 一、课程标准学习目标 学生学习完本课程后，应当具有以下能力： 能够制定发动机机械系统的检测和修复计划，并实施该计划； 能够分析和描述发动机机械系统的工作过程

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